國立政治大學 教育學系

期刊論文 陳幼慧*, 2012.06, "文化教育學習理論與通識教育,".(*為通訊作者) 陳幼慧, 2011, "「理解」（Verstehen）、陶冶( Bildung )與文化傳承: 斯普朗格(Eduard Spranger)文化教育學（Kulturpädagogik）的研究。," 台灣另類教育研究年刊：漂流 陶養 教育 （Troubadour, Bildung ...

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